A anatomia do coração

Apesar de toda a sua potência, o coração, em forma de cone, é relativamente pequeno, aproximadamente do tamanho do punho fechado, cerca de 12 cm de comprimento, 9 cm de largura em sua parte mais ampla e 6 cm de espessura. Sua massa é, em média, de 250g, nas mulheres adultas, e 300g, nos homens adultos.

O coração fica apoiado sobre o diafragma, perto da linha média da cavidade torácica, no mediastino, a massa de tecido que se estende do esterno à coluna vertebral; e entre os revestimentos (pleuras) dos pulmões. Cerca de 2/3 de massa cardíaca ficam a esquerda da linha média do corpo. A posição do coração, no mediastino, é mais facilmente apreciada pelo exame de suas extremidades, superfícies e limites.

A extremidade pontuda do coração é o ápice, dirigida para frente, para baixo e para a esquerda. A porção mais larga do coração, oposta ao ápice, é a base, dirigida para trás, para cima e para a direita.

Visualizando o espectro de cores das estrelas

Um espectroscópio é um instrumento destinado a separar os diferentes componentes de um espectro óptico. Constitui-se essencialmente de uma fresta situada no plano focal de um colimador, um prisma ou rede de difração e um anteparo (tela) onde se projeta (imagem real) o feixe dispersado.

Quando fazemos passar a luz de uma lâmpada comum através de um prisma, ou até mesmo através de uma caneta esferográfica, verificamos que ela se decompõe em diversas cores. Estas cores vão do vermelho, passando pelo alaranjado, amarelo, verde, azul e violeta (as cores do arco-íris). A este conjunto de cores obtidos da decomposição da luz da lâmpada, denominamos espectro de luz.








Ora, sabemos que as estrelas são bolas de gás incandescentes, então se analisarmos a luz que chega delas devemos encontrar um espectro de linhas!

Em especial, o espectro de luz de uma lâmpada comum, ou lâmpada de filamento, é denominado de espectro contínuo, ou seja o espectro não apresenta nenhuma falha ou quebra quando é decomposto.





Já ao se analisar a luz de uma lâmpada fluorescente, verificamos que a luz se decompõe com as mesmas cores da lâmpada comum, mas seu espectro é diferente, apresenta algumas linhas bem definidas além do contínuo.




Este espectro (chamado de espectro de linhas), é diferente, porque a lâmpada fluorescente possui em seu interior um gás, o qual é excitado pela energia elétrica que passa por ele e o faz acender. Em todo e qualquer gás excitado e que emite luz, encontraremos um espectro, o qual é característico (também conhecido como impressão digital) do elemento constituinte do gás.

Constelações

Agrupamentos aparentes de estrelas os quais os astrônomos da antiguidade imaginaram formar figuras de pessoas, animais ou objetos, numa noite escura, pode-se ver entre 1000 e 1500 estrelas, sendo que cada estrela pertence a alguma constelação. As constelações nos ajudam a separar o céu em porções menores, mas identificá-las é em geral muito difícil.

As constelações surgiram na antiguidade para ajudar a identificar as estações do ano. Por exemplo, a constelação do Escorpião é típica do inverno do hemisfério sul, já que em junho ela é visível a noite toda. Já Órion é visível a noite toda em dezembro, e portanto típica do verão do hemisfério sul. Alguns historiadores suspeitam que muitos dos mitos associados às constelações foram inventados para ajudar os agricultores a lembrarem quando deveriam plantar e colher.

Constelação de Escorpião



Constelação do Cruzeiro do Sul




Constelação de Ursa Menor



Olha aí o 6º ano montando modelos de constelações:

De que são formadas as proteínas?

As proteínas são formadas por uma cadeia de aminoácidos.São moléculas essenciais para manter a estrutura e funcionamento de todos os organismos vivos e podem ter diferentes propriedades e funções. Por exemplo:

-algumas funcionam como enzimas;
-formam certos hormônios e o colágeno dos ossos;
-formam a hemoglobina.

Entre outras coisas, as proteínas atuam na:

-regulam a contração muscular,
-produção de anticorpos,
-expansão e contração dos vasos sanguíneos para manter a pressão normal.

Dos 20 aminoácidos, o nosso organismo não consegue fabricar 9, que devem ser supridos pela dieta.
A forma mais fácil de se obter estes aminoácidos é através da proteína animal.
Fontes de proteína vegetal (como feijões, lentilhas e soja), têm pouca quantidade de alguns destes aminoácidos essenciais.

A favor das fontes vegetais de proteína está o fato de que elas também fornecem outros nutrientes importantes como carboidratos e fitoquímicos que previnem algumas doenças. Além disso, vegetais são ricos em fibras alimentares.
Por outro lado, a proteína animal é rica em ferro, zinco e vitaminas B.

As principais fontes de proteína animal são:
-carnes,
-ovos,
-laticínios.

Já as melhores fontes de proteína vegetal são:
- feijões, lentilhas, soja e amendoim.

Você sabe o que é um planetário?

Os Planetários são instrumentos mecatrônicos, onde a óptica, a mecânica e a eletrônica se unem para projetar em uma sala especialmente adaptada, um céu artificial com as estrelas e planetas e todos seus movimentos.
Um Planetário é um grande teatro de estrelas, é um simulador do céu onde a ciência a cultura e a arte se encontram. Em uma sala circular, com um teto em forma de cúpula, sentamo-nos, olhamos para cima e vemos a esfera celeste em todo o seu esplendor, encontrando projetadas nesta semi-esfera mais de 6.000 estrelas, constelações, planetas, cometas, nebulosas, estrelas cadentes, além do Sol e da Lua, desenvolvendo em seu trajeto aparente pela cúpula negra que nos envolve, representando eclipses, estações do ano e outros fenômenos astronômicos. No Planetário, graças a recursos como a precessão viajamos imaginariamente através de imagens pelo tempo e pelo espaço.
Em um Planetário atualizamos nossos conhecimentos astronômicos e nos colocamos frente à frente com o Universo.
E para complementar os estudos sobre Astronomia que o 6º ano tem feito , no dia 27 de abril fizemos uma visita ao Planetário do Município de Vitória.

Como os planetas estão organizados?

O sistema solar consiste num conjunto de corpos celestes que, através da força gravitacional, giram em torno do Sol. Esse tema sempre despertou a curiosidade dos seres humanos ao longo da história, sendo objeto de pesquisas e alvo de constantes debates entre a comunidade científica. Portanto, sua abordagem em sala de aula é essencial, proporcionando o conhecimento da dinâmica e organização do sistema solar.
Nesta atividade, os alunos representaram o Sistema Solar em escala na forma de desenhos em uma bobina de papel para calculadora, para constatar as enormes distâncias entre os planetas.Utilizaram os dados que calcularam anteriormente, convertendo as distâncias dos planetas em relação ao Sol em centímetros , de acordo com as medidas encontradas no comprimento da sala de aula.



Vejam aí os nossos pequenos cientistas trabalhando: